O âmbito multifacetado da área disciplinar do Desenvolvimento Motor é demasiado abrangente para estar confinado e "esgotado" ao nível da formação pré-graduada. Desde o texto magistral de Ana Espenchade de 1967, que se possui, não só, uma visão de lifespan para o pulsar do Desenvolvimento Motor, mas também um forte cruzamento de olhares para o comportamento motor de crianças e jovens condicionado pela flecha do tempo. Emerge daqui um conjunto de áreas (transdisciplinares) que reclamam um espaço próprio de leccionação e pesquisa. Em nosso entender este espaço é o da pós-graduação - o Mestrado.

A história da disciplina, desde o momento da sua constituição formal (plano de estudos aprovado em 1991) até à data de hoje, tem, nas sua páginas, facetas bem esclarecedoras do dinamismo, afirmação nacional e internacional, bem como da forte aceitação pelos pares de universidades portuguesas e estrangeiras. Daqui decorre, necessariamente, a forte interacção com colegas prestigiados que irão contribuir de modo decisivo para a internacionalização deste mestrado. A sua presença é uma mais valia inquestionável.

O trabalho publicado, quer em monografias de licenciatura, teses de mestrado e dissertações de doutoramento, para além de livros editados e trabalhos publicados em prestigiadas revistas nacionais e internacionais são um garante sólido da experiência e segurança na formação dos futuros mestres.

Há actualmente um conjunto diversificado de áreas emergentes que reclama a afirmação da FCDEF-UP no nosso país e no estrangeiro, rasgando novas oportunidades de formação e investigação. Estamos a referir-nos, necessariamente, à Metodologia de Análise de Dados Longitudinais, Genética, Biologia do Desenvolvimento, Sistemas Dinâmicos e Teoria do Caos, bem como à Epidemiologia da Actividade Física e do Exercício.

Verifica-se uma necessidade em dotar os agentes do ensino dos níveis básico, preparatório e secundário de uma forte formação avançada no lato território do Desenvolvimento Motor, sobretudo face aos novos desafios que enfrentam em diversos domínios, desde a compreensão e a intervenção no ensino-aprendizagem das habilidades motoras fundamentais e específicas (referenciadas pela Educação Física e cultura desportiva) à intervenção na educação para a saúde onde a ideia central é a de uma vida activa e gratificante tendo o desporto e a actividade física como panos de fundo.

A estrutura curricular deste mestrado foi elaborada no sentido de construir, não só um espaço mais sólido no domínio da formação profissional no que ao Desenvolvimento Motor diz respeito, mas sobretudo do território da investigação em domínios básicos e aplicados. Daqui que uma parte substancial dos módulos percorra matérias "novas" e fortemente desafiadores para todos os mestrandos. Este é, também, um desafio para os responsáveis pela leccionação. A abertura à forte interdisciplinaridade entre Cursos, Faculdades e Institutos de investigação, bem como a presença de docentes-investigadores estrangeiros renomados, são um forte contributo e um garante elevadíssimo para o sucesso deste mestrado.